日本強占期にあった独立運動史を正規教科目に編成した学校がある。忠清北道鎮川郡徳山面(ジンチョングン・ドクサンミョン)にある瑞甸(ソジョン)高校は今年の2年の教育課程に「独立活動家の生涯と思想」科目を開設したと16日、明らかにした。教材は450ページの『韓国独立運動史講義』を活用する。

2年の生徒は1学期に週2時間ずつ国内外の独立運動史と主要人物の活動状況を習う。特に忠清北道鎮川出身の李相ソル(イ・サンソル)先生(1870-1917)の生涯と活動は外部の講師を招請して深く扱う予定だ。

瑞甸高は2017年3月に忠清北道(チュンチョンブクド)の革新都市に開校した学校。校名は李相ソル先生(1870-1917)先生が1906年に満州に設立した「瑞甸書塾」にちなむ。

瑞甸書塾は日帝の植民教育政策に対抗して設立した最初の新学問民族教育機関だ。歴史・地理・数学・法律など近代教育をし、校長の李相ソル先生は「算術新書」を著述して数学を教えた。

李相ソル先生は李儁(イ・ジュン)、李ウィ種(イ・ウィジョン)と共に乙巳勒約を国際社会に暴露するため、1907年にオランダ・ハーグで開かれた万国平和会議に特使として派遣されたりもした。

同校のハン・サンフン校長は「独立運動史を習うことはわが民族のアイデンティティーを見つけることに例えることができる」とし「110余年前に満州に瑞甸書塾を設立した李相ソル先生の時代精神と悩みを生徒に伝えるために科目を編成した」と説明した。

続いて「個人の出世と名誉、富を犠牲にした多くの独立活動家の人生のうち、青少年期の生徒が本当に追求すべき価値が何かを知る時間になればよい」と話した。

独立運動史の授業には地域の郷土史学者や大学教授、独立運動研究者も招請する予定だ。瑞甸高のクァク・ソンテ教師(歴史)は「専門家とともに授業を進める予定」とし

「膨大な量の独立運動史を簡単に理解できるようテーマ別に講師と話し合って動画資料も活用する計画」と述べた。


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ネットの反応

1.
週2時間ずつも教える材料、素晴らしい創作活動です。1000年間中国の臣下だったことや、迎恩門、独立門も起源も教えなはれ。こちらは真実ですよ。
2.
大韓帝国も、植民地を持てる実力があれば、持っていたはずだ。
元寇で日本人を苦しめたことを謝罪しろ。
エリザベス女王に、インド支配の謝罪を要求せよ。
3.
ファンタジーしか拠り所が無いのでしょうね。
4.
間違えた歴史 嘘の歴史を学んでも 意味が無い いつか世界から 取り残され 惨めな未来しかないと思う
5.
次の事実もきちんと教えた方がよい。
2004年韓国では売春禁止法が施工されました。それ以前はどういう国であったか。
2002年当時、韓国の風俗店は、5万軒あまりあったといわれていた。
刑事政策研究院の「性売買経済規模全国調査」によると、売春婦は最低でも33万人で、性産業の総売上規模は24兆ウォン(約2兆4000億円)。当時の国内総生産(GDP)の4.1%を占めており、これは農林漁業とほぼ同規模だったというのだ。つまり韓国は世界一の性産業国家なのです。
6.
独立運動(独立するとは言ってない)
7.
「知られていなかった歴史」
誤訳じゃないの?
「なかった(のをいいことに捏造した)歴史」
だよね・・・
8.
その教育の先には何があるの?
9.
半万年に及ぶ隷属史も教えては??35年が全てではあるまい
10.
史実を歪曲し子供に煽動する教育の
実体を世界に周知して反応を見てみ
たい。
11.
独立運動史を教えるのは当然だと思うが、同時に日本に統治されるようになった自国の不甲斐なさやまともな独立運動すらほとんど起きなかったこと、日本の統治時代に近代化が進み、人口が激増したことも教えるべきでしょう。それが歴史を直視し、歴史から学ぶということです。
12.
変な宗教団体の洗脳みたいだね。
13.
テロリスト称賛教育。素晴らしいね、実に韓国らしい。
14.
反日教育をしていると言う時点でアウトだと思う。
15.
今の韓国人は、歴史を正しく読めない。歴史は漢字を使った漢文。ハングル文字しか読み書きできない朝鮮人に正しい歴史は伝わらない。多分今学んでいる学校の歴史をたどると、日本の関与にぶつかるのではないだろうか。


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16.
嘘で固められた歴史?
それで良く日本に就職に来る気になるよな
訳わからない民族だ
17.
根本が捏造だから矛盾が生じるだろう。疑念を抱かないの?
18.
そうやって若者に反日教育を繰り返して行けば未来永劫友好関係は有り得ないだろうね。
多くの日本国民はその実態を知ってしまった。
関わるべきではないと・・・・日本もその様に教育すべきじゃないかい、国が教育しないなら各家庭で子供たちに教えねば・・・韓流芸能人の薄っぺらな口車に浮かれているな!・・・と。
19.
読んでる私もどうかと思うけど
数ある報道のなかで
なぜこのような記事を日本語版で配信するの?
「お前たちは、こんなにひどいことをした」という糾弾?
「2度とするな」という警告?
文面から色々な気持ちが浮かび上がってくるけれど、なぜ「日本」だけなのかがわからない。
20.
捏造史を週2時間も教える国って笑えるわw
異常だ。
21.
結局、自分達の力では勝ち取れなかった独立、その運動をどういった形で教えるのだろうか?、歴史ドラマの様に飾り立てるのか、興味のあるところ。
22.
週2時間、日本の極悪非道した過去を勉強するのに、仕事がないからその日本に就職する気がしれない!恥ずかしくない?
23.
こういう有りもしない嘘歴史ばかり教えるから、偏った人間が育つんだよ。普通中学生が相手国の中学に自分達の都合のいい一方的な意見、説教を書いた手紙を送りつけるような無礼な行為はしないだろう。これこそ捏造嘘歴史教育の成果じゃないの。ホントに間違った教育って怖いよね。
24.
自国の偉人を学習することは良いことだ。
しっかり勉強したら良いよ。

でも、韓国で学んだ歴史を海外で話すのは止めた方が良い。
きっと白い目で見られちゃうからね。心の中にしまっておこうね!

25.
金日成の活動歴と似たような、嘘っぽい「独立運動史」を週二時間も教えるとは思想教育以外の何物でもないのでは?
いくら自慢できるところがないからって、そんな「ほぼほぼ創作」歴史を教えちゃ、つける薬がない民族的中二病をこじらせるだけだと思いますが。
26.
紅衛兵みたいにして、文革でもやるつもりなんだろうか?
27.
こうやって嘘を教えていくんですか。
28.
やっぱり日本人に生まれて良かった。大事な時期に、沢山のことを学べて良かった。教育って本当に大事。
29.
ヘイト教育だろ(笑)
いっそのこと
大韓民国と言わず
代官民国としたら?国民全てが悪代官。

強請、集りは当たり前。
金が全て。

30.
教えるのは勝ってだけど、わずか36年の事を週2時間=単純計算で年80時間ほども教えるのは、フツーに考えて時間をさき過ぎなんじゃね?

そんなに時間がかかるのは、ファンタジーな創作歴史も併せて教えてるからでしょ(笑)


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