「宿題に効果があった」ようで何よりです。教員としては自立して授業以外にも学ぶことができるようになることが、もっとも教師冥利に尽きます。

いろいろな学びの形があって当然です。ただ、一般的に効果は薄いという世界的な認知がされているということです。

朝日新聞の一面の記事（今年、朝日は教育に力を入れています）が気軽にフェイクニュース扱いされては、ね。