高校の剣道部顧問が日本刀使い生徒ケガ→指導じゃなくて、自分が日本刀振り回したかっただけだろ

1
幅ではなく「深さ」3cmは凄まじい・・・
一概には言えないが、学校内での不祥事は「聖域」扱いでどうにも警察への被害届が出しにくい状況に感じる。
この件のように「無許可」かつ「傷害」という組み合わせなら、警察に届け出た方が後の是正に繋がるし、何より「生徒を守る」という意識改革にも繋がると思うのだけれども・・・

1-1
銃刀法違反云々言うてる人ー、居合六段ほどの人だから間違いなく真剣を所持するための許可申請はしてるよ。居合演舞は高段になれば真剣を使う時も多々ある。でも子供相手の指導に真剣は必要無い。木刀で十分。自分も二段三段くらいまでは稽古は常時木刀だったよ。あと真剣は刃が付いた切れる刀。模造刀は刀を模した刃が無いもの。

1-2
被害届を出さなくても重過失で捜査では？
居合をやっているのに真剣の危険性がわからないとは思えない。模範を見せるだけならともかく刃が他者に当たるような指導していたとは。間合いを取るのになぜ真剣が必要？
怪我をした生徒、言い含められていないか？ 告訴したら調書を取るのに丸一日かかるとか現場検証も何度もするとか裁判で証言しなければならないとかかなり時間もかかるとか。
示談金で済まそうしてる？

1-3
コメ主です
「刀剣ワールド」というサイトを覗いてみました。
銃と違い、刀の場合は所持にも携帯しての移動にも許可はいらず、保管場所の申請もいらないみたいですね。
思っていたよりも自由度は高い。ただ、個人的には解釈の難しい部分があって・・・

・銃砲刀剣類所持等取締法十条
「正当な理由がある場合を除いては、当該許可を受けた銃砲又は刀剣類を携帯し、又は運搬してはならない」

また、サイトでは「刀剣類をすぐ使える状態にしていることも銃刀法違反に該当する」と説明されています。

・学校側に無許可で行った真剣指導が「理由」となるのかどうか
・また、無許可指導の際に真剣を抜いて「使用」した事はどうなるのか

その二点が疑問に感じました。

1-4
傷害罪は非親告罪なので警察がやる気出せば逮捕できます。
知らなければ警察は動きようが無いけど報道で明らかになったのでね、
逮捕されないのは警察の問題になります。

1-5
真剣とは刃の無い模造刀だって？道にも程がある。模造刀はあくまで真剣に似せて作った刃のない骨董品で真剣とは居合刀模擬刀も含む刃の付いた切れる刀だよ。俺は無類の刀好きでコレクターだが真剣だけは絶対に買わないよ。

1-6
中学生も高校生も大学生も若い社会人も学校や職場で暴力、セクハラ、苛めなどが有れば警察や弁護士事務所に諦めずに何回も直接電話して見て下さい。スマホで調べれば電話番号は直ぐにわかります。黙っていては行けません。

1-7
家に刀の模造刀があるけど、子供の頃に振り回して遊んだ。模造刀とはいえ結構重いから、調子に乗って振り回した挙句、障子を破いて親にこっぴどく叱られたな

1-8
許可とってたとしても（絶対でないけど）、学校でポン刀振りかざすとか、893の鉄砲玉でもしねーという狂気に溢れた行動だと思います。
所持許可証みたいなん、あると思うので、一刻も早く取り消すのが大事だと思いますね。

1-9
生徒と顧問の間に信頼関係があり、故意ではないとわかっているから届けないのでは？　生徒側から不満が出ているという情報があるわけでもないし、外部の人間があれこれ言うことではないと思うけど。

1-10
＞学校内での不祥事は「聖域」扱いでどうにも警察への被害届が出しにくい状況に感じる。そんな事ないですよ。
憲法で保障されている学問の自由には大学自治等の意味合いが含まれているから大学は国家権力（警察）が一切介入できないみたいなイメージがあるだけです。
でも実際は干渉できないのは学問の研究においてのみです（過去の判決）。
後は未成年は基本的に刑事罰を受けられませんからね（処理されるのは家庭裁判所です）。

念のため言っておきますが、刑事事件は原則故意に起こす犯罪を裁くものですからね。
また文面に無許可とありますが、刀はそもそも許可制でもありませんし、傷害といっても被害者が加害者から十分な謝罪があったので、被害届ださないという意向があるのであれば、他人がどうこう言う権利なんかないですよ。

2
生徒が模造刀なのはわかる。何故指導側だけ真剣だったのだろう？
学校の許可取っていないことも、生徒に刀傷負わせたことも指導員としてちょっとおかしい気がします。本来であれば日本刀の許可持っている方は刀の恐ろしさを十分に理解しているはずだと思っていましたが、６段もの有段者がこれほど愚かなものだとは驚きです。

刀を置かれた方がよろしいかと思います。「道」を極めんとする者、引き際も大切かと思います。

何より、お怪我をされた生徒さんが一日でも早く回復される事、真っ当な指導者に巡り合える事を祈るばかりです。

2-1
知り合いに真剣を持っている方がいましたが、見るだけで持たせてもらえませんでした。
その時の話で、剣道の経験者でも刀を鞘に納める時に指を切り落とす事故があったそうで、それほど日本刀ってのは危険なものだということでした。

2-2
日本刀の所持に許可はいらないです。必要なのは登録証だけです。

2-3
真剣を初めて見る者にとっては「スゴイ！」ってなりそう。
承認欲求があったんじゃないですかね！？

2-4
刺さったんじゃないの？典型的な老害だな。
教えるもの、それを理解していない。

3
長さ3cmなら浅く斬っただけかもしれませんが、深さ3cmって結構ザックリいってませんか？
これ下手したら出血多量で危なかったかもしれませんよ。
傷害罪で懲戒解雇にするべき事案だと思います。

3-1
本物の日本刀を、
しかも許可なく、部活指導に使っていたわけですから、
それだけでもかなり大きな問題だろうと思うのですが、
法的にはどうなのでしょうか？
この指導者、剣道の能力は高いのでしょうが、
人間的には、高慢な驕り（おごり）があるような気がしますね。＞生徒は警察に被害届を出さない意向を示しているということです。

被害届を出すと、
今後の剣道人生に多大な影響を与えますか？
もしそうだとすれば、それは、
かなりのハラスメントだろうと思いますけれどね。

3-2
>詳細がない上に被害者は被害届を出さないってことは学生側に過失があったのでは？
>子供がこんな怪我して帰ってきたら並の親なら怒り狂うでしょ残りの学校生活とか進路に影響するリスクがあるわけでね
そもそも学校教育現場においては真剣を使用する必要性がないわけで、被害者側の過失云々を憶測で言うのはどうかと思うが

3cmってだいたい指で言う第一関節ほどの深さなんだよね
運が悪ければ命を落としてたよ

3-3
切れ味の凄い刃物ならぱっくりいくよ。
むしろ、合気道で刃を引いたものであっても突っ込んでくるような速度で当たれば切れていたと思うけどね問題があるのは銃刀法と安全管理を怠った学校だろう

3-4
傷害でなく重過失致傷だろうな。
被害届の有無に関わらず警察は捜査することができるから在宅でも捜査をして立件したら良いと思う。
わずかの差で命にも関わるような事案だから。

3-5
日本刀を稽古で使うなんてありえないでしょ？日本刀を持つ資格が無いですね。武術をする資格も無いですね。これは傷害罪で逮捕でしょ。死人が出なかったのがまだ救いです。

3-6
勝慎太郎の息子が撮影で真剣を使って俳優を殺しちゃったよね。
模造刀を使う筈が真剣を使う意味が分からない。
どんな達人でも間違いはある。その為に模造刀がある筈。

3-7
これは銃刀法違反にならないの？
所持は登録して許されてたとしても、訓練とは言え人に向けて振り回して良いわけがない

3-8
太い血管の通ってる太ももは当たり所が悪かったら本当に危険でしたね

3-9
あのさ、、、傷害罪って(笑)日本の法的な仕組みってのは罪になるにはまず原告が必要なのよ。
刑事事件は告訴や告発を受理して捜査が行われて、検察が起訴すれば裁判が行われる。
そこで有罪判決がでて初めて傷害罪になるんだよ。
判決が出る前に懲戒解雇なんかできるわけないだろ、それくらい考えたらわからない？

貴方はね、こんな記事を鵜呑みにしてるけど、実際に裁判になったら他の人の証言や科学的に動きの再現を行う訳だけど、そこで加害者が静止を指示しているのに被害者が飛び出してきたという事実が証明されたら先に解雇通知だしてた学校側はどう責任とるの？
そんな事って世の中沢山あるんだよ。自分がどれだけおかしな事いってるかわかる？

とにかく日本は法治国家だから推測で魔女狩りみたいな事はできないから。そして刑事罰を与える重み、その意味を勉強したほうがいい。

3-10
指なら確実に飛んでるし、股下なんかだと出血止まらんでしょうね

4
その時代に生まれ育った方々からすれば、目覚ましい発展を遂げた日本は本当に住みづらくなったこととお察しします。
そこも含めて、現代は想いを巡らせることを忘れてはいけないと思います。
この指導者は殺人を犯さなくてよかったですし、痛手ですが3センチで運がよかったとしか言いようがありません。
老害であると捉えるだけでなく、日本の中からもっとお互いを尊重し合うことも必要だと私は思うのですが。
だから、今ある教育って大事なんですよ。

5
日本刀を学校に持って来て生徒に指導する必要があるのでしょうか。
指導をするなら、模造刀や木刀で十分でしょう。私も剣道をしていた経験があり、日本刀を使った居合を観たことがありますが、当然離れた安全な場所からの見学でした。

真剣を見るだけでも緊張感があります。

校長に連絡していないことも問題です。