忠清南道(チュンチョンナムド)教育庁が三・一独立運動100周年を迎え、各級学校に残っている日帝植民地残滓の清算作業に入る。

キム・ジチョル忠南教育監は20日、忠南教育庁で記者会見し、「日帝残滓清算を通じた新しい学校文化運動をすることにした」と明らかにした。

教育庁が昨年12月から2カ月間、道内713カ所の小中学・高校を全数調査した結果、29校が日本人校長の写真や日章旗、刀を差した日本人教師の写真を中央玄関、階段、廊下などに掲示していたことが分かった。

教育庁は来月初めの始業式の前に学校に掲示されている日本人校長の写真を撤去した後、歴史教育資料として活用する方針だ。

キム・ジチョル教育監は「日帝強占期の校長も学校の歴史という主張もあるが、校内に写真を掲示すれば表象になるという意味もあり、日本人の校長を表象にすることはできない」と述べた。


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ネットの反応

1.
併合もされなかったしましてや、チュウクンイアンフ、チョーヨーコも何も無かった。えがったなし。
2.
完全に無日、離日をして貰いたい。
今後は、用日も無しね。さ^いな^ら!
3.
学校そのものを粉砕破壊しなければ中途半端。
日本製品もいらないみたいだから企業はさっさと撤収しましょう。
それによって失業者わんさか出るけど関係ないんでしょう?
日本製品も店先から取り除くのを手伝ってあげましょう。
返品上等、全部受けてあげよう。

再納入は恒久的にないからそのつもりで。
国会は遅刻した議員や破廉恥行為をした議員の話ばかりしておるが
そんなことに時間を費やしてる場合か?

脳みそにカビでも生えてきて機能不全にでもなってるんじゃないんか?

4.
良いも悪いも歴史は歴史。歴史から学んでこそ文明人。
全てを無かったことにするのは 野蛮人。
そのうち、残す歴史が無くなるんじゃ。
5.
愚の骨頂。
6.
日本が整えた鉄道やその他インフラも撤去するんだよね。さすが韓国。
それから技術移転してあげた自動車、造船、その他エレクトロニクス系の技術も全部捨てた方がいいよ。全て日本由来だから。
7.
革命中なので、レーニン像・フセイン像の撤去と同じ轍です。あとは更なる貧困・混沌が待ってます。日本企業・個人の即時撤収が最善でしょう。
8.
みみっちく、せこい。まるで蟻を潰して喜んでいる子供だな。
9.
そうやって歴史を消していくから都合良く歴史を創りだすんだ~
10.
勝手にやってれば、少しは感謝の心を学べば?
むりか・・
11.
日本から泥棒した品種改良されたイチゴの苗も捨てて下さい。同じ日本人がらみですから。1910年に日帝と併合条約を結んだ君たちの先祖も、そこから出て来た君たちも捨てたら。
12.
これも十分ヘイト行為だよね。
13.
また、歴史が塗り替えられる現場に遭遇か?
もう飽きた(笑)
14.
これを歴史修正主義と言うんだよ。
不都合、不利益は認められないんだね。
15.
歴史を改竄するどうしょうもない国。


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16.
それじゃ日本が整えたインフラの残滓も全部撤去しなくちゃね。ソウル大学も日本の残滓だよね。
17.
明けても暮れても反日教育を煽り「歴史歴史」とギャーギャー喚き散らす国が貢献した人々の歴史を蔑ろにして自爆する素晴らしい出来事。
18.
日韓請求権協定や日韓合意も無かったことにしようとしてるがな
19.
日本が学校を建設した後に、力を添えた日本人の写真ですね。当時は学校を作ってもらって感謝していたのに、朝鮮は随分ゲスな民族に成り下がりましたね。
20.
日帝残滓!

一時期、聞かれなくなってた言葉だけど、最近また増えて来たよね。
日帝残滓。

『日帝残滓!』と叫びながら測量用杭を引き抜きまくる、そんな面白映像が世界中に配信される日も近いのだろうか。
胸が熱くなるな。

21.
北に核借りて滅ぼそうよ!
22.
お互いホンネでいきましょう。断交に向けて粛々と、とても良い傾向です。ぶんくんのいるうちに完結するのが良いでしょう。
23.
「日本人校長の写真を撤去した後、歴史教育資料として活用する方針だ。」歴史捏造宣言ですか。
24.
良い事悪い事全てまとめて歴史でしょ。
良い事だけまとめて捏造して歴史だなんて笑わせる。
25.
都合のいいときだけ歴史
26.
写真ではなくて、日帝残滓の学校そのものを撤去したらどうか。
27.
wwwイイぞいいぞ~www 徹底的にやってくで~www 二度とオマエ等を教育的指導してやんねェからなwww
28.
こんな奴等だぞwww
29.
学校を作った日本人は消そうとして
学校は 消さない?
日本人のおかげで教育も受けることができるようになり、経済発展もしたんだろうに。
恨はあっても恩はないんだろうね。
30.
ヘイトクライム


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